*EVENTOS CULTURALES DE LA IENSE... LO MEJOR!!!!*

INICIO DE LOS JUEGOS INTER-CLASES:

Este es uno de los eventos culturales en los cuales los alumnos pueden expresar y pueden disfrutar de la mejor programación. En esta fecha nos reunimos toda la comunidad educativa separados por sus respectivos grados: Estos tienen una representación cultural, cada grado se identifica con un país respectivamente, hacen bailes con relecion al lugar representado y el vestuario debe ser de acuerdo a este.

Con esta fecha se da inicio a los diferentes juegos y deportes los cuales permiten que los estudiantes se recreen y disfruten de toda la variación para que escogan lo preferido por cada uno.

DÍA DE LA ANTIOQUEÑIDAD:

En esta festividad cada alumno se siente orgulloso de ser antioqueño haciendo un acercamiento entre cada alumno con la cultura antioqueña, se representan los diferentes municipios de antioquia y cada grado con un distintivo respecto al municipio o a la región correspondiente. hacemos una especie de tablazo entre toda la comunidad educativa y compartimos diferente regionalismos.

PARTIDOS DE INTERCLASES:
Estos son espacios loa cuales los alumnos y las alumnas compiten entre si con su respectivo equipo de futbol con diferentes grados del colegio, hay diferentes categorías, como lo son fotbol femenino, futbol masculino, egresados, profesores, entre otros.

LA CANCIÓN INGLESA:

en esta oportunidad podemos encontrar los talentos normalistas, orgullos de la institución puesto que nos demuestran lo mejor de sí mismo esforzando ce al máximo para alcanzar ocupar el primer lugar. La mayoria de las veces se realiza en el aula múltiple, pero en los últimos años se ha venido realizando en la placa polideportiva la cual es mas cómoda y mas espaciosa para los alumnos.

NOCHE DE TALENTOS:

En esta noche se muestran los mas grandes talentos, tanto culturales, como artististicos,generando oportunidades tanto en la pedagogía cono en el ámbito cultural y artístico.

                                                        

Lugares del colegio!! :*

*ZONA VERDE: esta ubicado al lado de la entrada principal de la normal superior de envigado de la sede central, este es un lugar para pasar un agradable momento con tus compañeros y tengas un rato verde en el cual te puedas conectar con la naturaleza.

*EL AUDIRORIO: se ubica al lado derecho de la entrada del colegio, en el se realizan por lo general los actos que mas priorización tienen en la agenda de eventos, esta se presta muchas veces para las reuniones importantes del municipio de Envigado.

*OFICINAS DE LA INSTITUCIÓN: en estas podemos encontrar a las personas que cuidan del desarrollo de la normal: le rectora, y los directivos correspondientes como lo son la directora académica y el director disciplinario; también encontramos las oficinas de atención al cliente, es decir. secretaría.

* LA BIBLIOTECA: este es un espacio en el cual el estudiante pueda realizar sus compromisos académicos con ayuda de los materiales didácticos y pedagógicos que encuentren en este lugar.

* LA PLACA POLIDEPORTIVA: se utiliza para las horas de clase de educación física y para algunos actos cívicos de la institución en los  cuales los estudiantes tengan que movilizarcer para que se encuentren mas cómodos.

*LAS AULAS DE CLASE: este son los espacios mas importantes en los cuales nosotros los alumnos desarrollamos todas nuestras competencias y las aplicamos para evaluar nuestros aprendizajes.

DERECHOS Y DEBERES DE LOS ESTUDIANTE*

DERECHOS!!

*derecho a la protección y a la formación inegral

* exigir idoneidad ética, pedagógica y académica

*recibir una educación integral como persona y como maestro culto

* código al menor:"todo menor tiene derecho a recibir educación necesaria para su formación integral..."

* participar democrática mente

*ser escuchado y asistido por quienes tienes la responsabilidad orientadora y directiva

*ser beneficiado con acciones y programas institucionales.

*se tratado con respeto sin diferenciación por etnias, sexo, religión,estrato y situación académica.

*derecho a una identidad personal y familiar.

*a la honra y a gozar de un buen nombre

* al libre desarrollo de su personalidad.

*al descanso, la recreación, al deporte, la cultura y las artes.

*presentar solicitudes respetuosas en forma escrita.

*tener acceso a los diferentes servicios de la institución

*Exir que la institución cumpla con sus actividades curriculares y extracurriculares.

* recibir oportunamente el informe escrito de su desempeño académico

*expresar sus puntos de vista con responsabilidad

*Gozar de un ambiente sano y limpio

*recibir todas las clases y no ser excluidos de ellas sin haberse aplicado los debidos correctivos

DEBERES!!

*respetar los símbolos patrios

*seguir las orientaciones pedagógicas de sus maestros en el proceso de formación integral

*asistir  ala escuela todo el tiempo lectivo que sea necesario para concluir el año escolar

*asistir con puntualidad y regularidad a clases

* asumir responsable mente su aprendizaje y su propia formación.

*elegir al personero, representante al consejo directivo y al vocero.

*respetar las leyes, reglamentos, cartas circulares, normas de instrucción etc.

*emplear un lenguaje adecuado.

*escuchar y respetar el uso de la palabra en el aula de clase

*hacer reclamos cuando se tengan que hacer de forma respetuosa

*proteger los recursos culturales y naturales

*asumir los compromisos académicos

*esperar de forma ordenada y disciplinada al profesor dentro del salón de clases

* entregar oportunamente los documentos y trabajos que exige la institución

*permanecer fuiera del aula en tiempo de descanso

Perfil normalista!

ARTICULO 13: Con respecto al educando: en la institución educativa normal superior de envigado se propone por la formación de personas caracterizadas para ser:

AUTONOMAS: estudiantes capaces de tomar decisiones responsables y oportunas, con sentido claro de la vida y de la libertad.

DE CARACTER: firmes en sus determinaciones y en sus principios, que se enfrenten valientemente a las dificultades y a las nuevas realidades educativas.

ANALÍTICAS: que piensen para actuar y traten de descubrir el verdadero significado de los cambios en la realidad diaria y en la educación.

INVESTIGATIVAS: buscadoras del equilibrio razonable entre ciencia y tecnología, impregnadas de pedagogía.

CREATIVAS: que intenten descubrir soluciones diferentes a sus problemas, con pensamiento divergente para combatir la rutina, descubriendo en el deporte y la lúdica medios eficaces para la enseñanza y la pedagogía.

CÍVICAS: orgullosas de su territorio, su cultura y nacionalidad. Que busquen a Dios en sus acciones de amor y de servicio a los demás. Capaces de asumir con entereza, dignidad, autonomía y actitudes democráticas en la construcción permanente del ser y del destino propio, tanto en lo individual como en lo colectivo, sin renunciar a las aspiraciones profundas que se gestan en los ámbitos de la libertad, la justicia y el trabajo.

DEFENSORAS DEL MEDIO AMBIENTE: estudiantes que amen la naturaleza y sean defensoras del medio ambiente como alternativa urgente para continuar viviendo en el planeta.

RESPONSABLES: es decir comprometidas con la formación pedagógica y el cumplimiento de sus obligaciones escolares.

INTEGRAS: es decir respetuosas, honestas, éticas, con compromiso institucional y sentido de pertenencia.

 

TELEOLOGÍA!!* ^^

FILOSOFÍA

La Institución Educativa Normal Superior en su proceso de cualificación y buscando el logro de su misión, promueve la práctica de valores:

- la formación de la personalidad, vinculada a un proyecto de vida que se articule a la búsqueda del conocimiento.
- El respeto por la vida y los derechos humanos.
- La participación en la solución de problemas que afectan la vida institucional y a la sociedad, desde los principios del respeto por la diferencia, la tolerancia y la concertación.
- La formación en el respeto por las normas al patrimonio cultural a los valores cívicos y políticos desde la esfera de lo público.
- La apropiación de hábitos del saber pedagógico en un marco científico y ético, que fortalezcan la investigación y la construcción de una cultura de la convivencia, del pluralismo, la solidaridad y la preservación del medio ambiente.
- La aplicación de los conocimientos a la vida económica y a la producción social.
- La investigación como una acción participativa que transforma su realidad y la del medio.

PRINCIPIOS
Se constituyen en referentes formativos que se complementan entre si, a fin de que cada actor de la comunidad educativa pueda vivenciarlos en su cotidianidad.
De alguna manera estos principios se enmarcan en los llamados aprendizajes fundamentales: “aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser”. (La educación encierra un tesoro).

1. AMOR A LA SABIDURÍA:
Los procesos académicos que se desarrollan en la Normal, propician la curiosidad. La pregunta y el auto expresión con el fin de que los estudiantes alcancen unos niveles superiores de pensamiento y conocimiento que progresivamente se conviertan en una actitud sistemática del afán de saber, de aprender y de conocer.

2. ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO AFECTIVO:
Es una estrategia de exploración vocacional y de apertura de espacios que posibiliten al estudiante en formación, acercarse a la práctica pedagógica investigativa con los niños y jóvenes de la Escuela Normal en el papel de facilitadores del aprendizaje y a los maestros formadores agrupados en los Núcleos del Saber Interdisciplinares, re contextualizar la fundamentación pedagógica de la Escuela Normal. Es decir los maestros en formación asumen el papel y la responsabilidad de docentes en la dirección y puesta en marcha de la institución escolar y los maestros formadores con el acompañamiento de la comunidad educativa, desarrollan las propuestas pedagógicas que los conduzcan a la acreditación de calidad y desarrollo de la Escuela Normal. Por ello, el acompañamiento pedagógico se articula como estrategia didáctica para dinamizar los proyectos de aula y los proyectos de núcleo, y como estrategia de construcción de conocimiento pedagógico en la institución educativa.

3. RESPETO A LA DIFERENCIA:
La educación ha de encarar una fuerza que fundamentada en las raíces de persona, en lo especifico de su mismo ser, oriente a los estudiantes maestros en propósito común, que apunte a la convivencia ciudadana en la que prime el respeto a la vida, a los derechos de cada persona, su libertad, aspiraciones e integridad física y mental. Vista así la educación acrecienta la capacidad de relación y asociación del colectivo social, nutrido desde cada individuo y su desarrollo personal.

4. RESPONSABILIDAD:
La sociedad solo se reconstruye a través de unos pilares sostenidos por hombres y mujeres que cumplan sus compromisos. La puntualidad, el respeto a la palabra dada y la disciplina que fortalece el espíritu son signos del maestro responsable que necesita la educación colombiana

HIMNO- IENSE!!

Coro

Oh querida Normal que en tus aulas
nos acoges con mano amorosa,
para darnos la ciencia anhelada
y orientarnos con mano piadosa.

Eres agua que apaga la sed
al que busca afanoso esa fuente
Eres templo de honor y saber
y luz que ilumina la mente

Estrofa 1
Llevaremos tu nombre grabado
en lo más escondido del alma,
como aquello que más adoramos
como a madre jamás olvidada.

Prometemos seguir por la senda
que con tanto fervor has trazado,
sembraremos el bien y la ciencia
ya que a Dios y a la patria juramos.

Coro

Estrofa II

La confianza y valor que infundiste
en las almas, tan puras y blancas
al dejarte, cual arma invencible
la llevamos con fe en la batalla.

Es la vida un luchar permanente
de esperanza, de duda e ilusiones
la virtud y el deber serán siempre
la alegría de los corazones.

Coro

Letra y Música de Francisco Luis Ardila Agudelo

MISIÓN Y VISIÓN

NUESTRA VISIÓN!

Nos vemos como una institución educativa, polo de desarrollo y centro de investigación pedagógica, al servicio de la comunidad educativa de la región sur del valle de aburra, a través de la formación de docentes cualificados, para protagonizar el cambio que la sociedad requiere.
También la proyección de la Normal, con la atención a poblaciones adultas mediante el desarrollo del proyecto Extraedad, y a la población rural con el proyecto PER “Proyecto de Educación Rural”.
Para la Escuela Normal Superior de Envigado, esta visión se constituye en una imagen mental de su futuro posible y deseable; lo que aspira desarrollar en un tiempo determinado, lo que desea lograr y como hacerlo.

En el proceso de reflexión, la visión le ha dado dirección y sentido a las actividades de la cotidianidad, pues compromete a todos los actores de la Normal a actuar coherentemente con ella, vinculándose cada uno desde su rol, con la comunidad educativa y con su entorno. Enfrentándose al reto de mejorar la imagen institucional, el sentido de pertenencia y de responder a las necesidades y exigencias formativas del medio; lo que significa involucrarse con la calidad del servicio que presta la institución.


NUESTRA MISIÓN*

Formar Maestros cultos con altas competencias en los campos investigativo, pedagógico y científico.
Maestros capaces de crear y recrearse con el conocimiento, de tal manera que, con solvencia intelectual y moral, puedan vivir su vocación bajo los principios de: amor a la sabiduría, acompañamiento pedagógico afectivo, respeto a la diferencia y responsabilidad, bajo la estrategia de “aprender” a “aprender”.
Atender la población Extraedad mediante un programa de aceleración del aprendizaje que posibilite el cumplimiento constitucional del derecho a la educación, a la igualdad, a tener mayores posibilidades de ingresar al campo laboral y elevar el nivel de vida de la población envigadeña.

Esta misión expresa la identidad de la Normal, su razón de ser; lo que la hace diferente de otra institución educativa; comprometiendo a los miembros de su comunidad en la reconstrucción de su historia y su tradición y en la formulación de proyectos, que favorezcan la innovación de las concepciones y estrategias de formación de maestros. Permitiendo que la institución educativa articule la vida escolar con los problemas de la realidad y los valores que circulan en la sociedad y en la cultura; con los mensajes que reciben los alumnos y alumnas en su vida diaria y con los avances científicos y tecnológicos; haciendo que el conocimiento escolar se recree y actualice permanentemente.